Koklear implant

Koklear implant nedir?

Koklear implant, hasarlı iç kulağın fonksiyonunu yerine getiren bir elektronik tıbbi cihazdır. Seslerin şiddetini yükselten işitme cihazlarının aksine, koklear implantlar beyne ses sinyalleri sağlamak için iç kulağın hasarlı parçalarının (koklea) işini yapar.

Kimlere yardımcı olabilir?

Koklear implantlar şu durumlardaki kişilere yardımcı olabilir:

  • her iki kulakta orta dereceli ile ağır arasında işitme bozukluğu olanlar
  • işitme cihazlarından çok az fayda görenler veya hiç fayda görmeyenler
  • implant takılacak kulakta işitme sağlığı uzmanlarınca yapılan cümle algılama testlerinde %50 veya daha düşük puan alanlar
  • implant takılmayan kulakta veya işitme cihazı kullanılan her iki kulakta işitme sağlığı uzmanlarınca yapılan cümle algılama testlerinde %60 veya daha düşük puan alanlar

Pek çok kişi her iki kulakta da koklear implant kullanır (iki taraflı). İki kulakla dinlemek sesin yönünü tespit etme ve işitmek istediğiniz sesleri istemediklerinizden ayırabilme yeteneğinizi geliştirebilir.

Nasıl çalışırlar?

Pek çok insan, iç kulaklarındaki (veya kokleadaki) tüylü hücreler zarar gördüğünden, işitme kaybı yaşar. Koklear implant, sesin işitme sinirlerinize iletilebilmesini ve işitmenizi sağlar.

How cochlear implant works
 
  1. Kulak arkasında veya vücutta taşınan bir ses işlemcisi sesi yakalar ve dijital koda dönüştürür. Ses işlemcisinde tüm sisteme güç sağlayan bir pil bulunur.
  2. Ses işlemcisi dijital olarak kodlanmış sesi başınızın dışındaki bobin üzerinden implanta iletir.
  3. İmplant dijital olarak kodlanmış sesi elektrik darbelerine dönüştürür ve koklea (iç kulak) içine yerleştirilmiş elektrot dizinine gönderir.
  4. İmplant üzerindeki elektrotlar kokleada bulunan işitme sinirini uyarır, işitme siniri darbeleri beyne gönderir ve bunlar beyinde ses olarak algılanır.

Koklear implantın yararları nelerdir?

Koklear implant kullanan pek çok yetişkin şunları bildirmektedir:

  • Koklear implantla, işitme cihazıyla olduğundan daha iyi işitme 
    Yapılmış bir çalışmada, koklear implant kullanan kişilerin %80’lik bir cümle algılama ortalaması elde ederken, bu oranın işitme cihazı kullananlarda %10 olduğu gösterilmiştir1.
  • Gürültülü ortamlarda işitmeye daha iyi odaklanabilme 
    Bu da, toplantı masaları, restoran veya diğer kalabalık mekânlarda insanlarla sohbet edebilmeyi sağlar.
  • Koklear implanttan önce işitemedikleri sesleri yeniden işitme.
  • Alarmları, kendilerine seslenen kişileri ve yaklaşan araçları işitebildiklerinden, kendilerini günlük hayatta daha güvende hissetme.
  • Telefonda konuşma ve işitme
  • Müzikten keyif alma.

Bu yararları hangi faktörler etkileyebilir?

Koklear implantların faydaları çoğu kez kişiden kişiye değişir. Bu değişikliğin nedeni genelde şunlardır:

  • koklear implant alınmadan önce işitme kaybının yaşandığı süre
  • işitme kaybının ne kadar ileri düzeyde olduğu
  • kokleanın (iç kulak) durumu
  • diğer tıbbi durumlar
  • koklear implant sistemi kullanılırken günlük yaşamda uygulamaya ayrılan zaman.

Kaynakça:

www.cochlear.com

  1. Arndt P,S Arcaroli J, Hines A, Ebinger K, “Within Subject Comparison of Advanced Coding Strategies in the Nucleus 24 Cochlear Implant” Cochlear Corporation,1999.

Eğitimcilerimiz


Uzman Öğreticilerimiz

 

Gül Yüksekkaya

 

 

 

Gülten Mutlu Çorlu

Hatice Nur Yılmaz

Leman Aydın

Nazan Telli

Sibel Karaman

Yunus Dora      Sınıf Öğretmeni

Yusuf Sığıngan  Sınıf Öğretmeni

Tuğçe Gürbüz   Sınıf Öğretmeni

Zeliha Aslan Durmuş            Sınıf Öğretmeni

Okul Öncesi Öğretmenlerimiz

Hazel Nazik Yalçın

Çocuk Gelişimi ve Eğitimcilerimiz

Gülşah Taşkın

Dil ve Konuşma Terapisti ve Zihinsel Engelliler Sınıf öğretmeni

Serkan Özdemir Dil Konuşma Terapisti

Odyolog ve Dil Konuşma Terapisti

Şafak Babaalipur

Odyolog

Merve Yüksel Odyolog

Fizyoterapistler

Hasan Fatih Durmuş

Ece Bozdoğan Yıkılmaz

Şeyma Turan

Ali Timurlenk

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Yasemin Işık

Engelli Araç Alımı

Sosyal devlet olmanın gerekliliklerinden biri de engelli bireylerin topluma katılabilmesi yönünde izlenen politikalardır. Engelleri ister fiziksel ister zihinsel olsun, engelli vatandaşlarımızın gündelik hayatlarında yaşadıkları en büyük sorunlardan biri ulaşımdır. Her ne kadar gelişen teknolojik imkanlar toplu taşıma araçlarında yolculuk yapmalarını sağlasa da kendilerine ait bir araç kadar rahat olmadığı aşikar. İşte bu sorunun üstesinden gelmek için engelli vatandaşlarımıza tanınan bir ayrıcalık var: engelli ÖTV indirimi.

Engelli Araç Alımı Nedir?

2017 itibariyle özürlü bireylere tanınan iki hak var: birincisi ÖTV indirimi, ikincisi ise ÖTV muafiyeti. Tamamen sağlıklı vatandaşların otomobil alırken ödemek zorunda olduğu özel tüketim vergisi üzerinden engelli vatandaşlara indirim ya da muafiyet sağlanıyor. Böylece engelli arabası alırken maddi anlamda kolaylık sağlanıyor. Sağlanacak kolaylığın indirim mi muafiyet mi olduğunu bireyin özür seviyesi belirliyor ve engelli araç indirimi şartları da buna göre değişiyor.

ÖTV Muafiyeti

Özürlü araç alımında tanınan ÖTV muafiyeti aslında çok yeni bir yasa, 2017 Kasım ayında kabulen torba yasa kapsamında “Bazı Vergi Kanunları İle Diğer Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Tasarısı” TBMM tarafından kabul edildi. Ocak 2018’den itibaren geçerli olacak bu yasaya göre engeli %90 ve üzeri olan bireyler bu durumu gerekli sağlık raporuyla kanıtladıkları takdirde anahtar teslim bedeli 200.000 TL’ye kadar olan bir otomobili özel tüketim vergisinden tamamen muaf olarak satın alabilecek.

Kanunda yer alan “anahtar teslim bedeli” ibaresi önem teşkil ediyor. Almayı planladığınız otomobile engelinize yardımcı olması için yapılacak eklentiler (örneğin tekerlekli sandalyenin yerleştirilebilmesi için arka koltukların çıkarılması) ve tüm vergiler dahil 200.000 TL sınırı koyulmuş. Ödemeyecek olsanız bile ÖTV’yi hesaba katmanız gerekiyor.

Örneğin 50.000 TL değerinde bir otomobil almak istiyorsunuz, %50 ÖTV ve diğer vergiler eklendiğinde yaklaşık 110.000 TL civarında bir anahtar teslim bedeli olacağı için bu aracı aldığınızda ÖTV’den muaf olabilirsiniz. Ancak, diyelim 130.000 TL değerinde bir otomobil almak istiyorsunuz, bu durumda ÖTV oranı %60’a çıkacak ve diğer vergiler eklendiğinde aracın anahtar teslim bedeli 220.000 TL civarında olacak. Bu durumda aracın ÖTV’siz hali 200.000 TL’yi geçmemesine rağmen muafiyetten yararlanamayacaksınız.

Yüzde 90 engelli raporu kimlere verilir?

Engelli araç indiriminden ÖTV muafiyetiyle yararlanmak için %90 engelli raporu almanız gerektiğini söylemiştik. Kişinin %90 ve üzeri engelli raporu alabilmesi için ağır engelli kategorisine girmesi gerekir. Bu ayrım tam teşekküllü hastaneler tarafından kişinin hayati ihtiyaçlarını kendi kendine karşılayıp karşılayamadığına bakılarak verilir. Bu engel fiziksel de ruhsal da olabilir. Örneğin alzheimer hastası engelli araç alımı genelde bu kapsamda olur.

ÖTV İndirimi

Engelli aracı alırken avantajlı fiyatlardan faydalanmak için ağır engelli olmak zorunda değilsiniz. %40 ve üzeri engeli olan ve bunu kanıtlayıcı belgesi olan vatandaşlarımız engellerinin derecesine bağlı olarak ÖTV’den belirli tutarda indirimden faydalanabilirler. Hafif engelli olarak da bilinen bu statüdeki vatandaşlarımız hayatlarını kısıtlayan bir engele sahip olmakla birlikte kendi yaşamsal ihtiyaçlarını kendileri karşılayabilirler. Bu indirim %40 ile %90 a kadar engeli olan vatandaşlarımı kapsadığı için örneğin yüzde 60 özürlü raporu ile araba almak da mümkündür.

Kısacası araba almak için özürlü raporu kaç olmalı sorusunun cevabı en az %40’tır. ÖTV muafiyetinin aksine, bu indirimden yararlanmak isteyen engelli bireyler kendi hayatlarını idame ettirebilen insanlar oldukları için araba onların adına alınır.

Engelli Araç Nasıl Alınır?

Engelli araç alma işlemleri hakkında aklınızdaki bazı soruları cevapladık, vatandaşlarımızın bu haklarından en iyi şekilde faydalanmaları için haklarını bilmeleri önemli.

Engelli Araç Alımı Şartları

Engelli aracı alırken şartlar kişinin engel seviyesine göre değişiyor. Eğer kişi ağır engelli ise, örneğin zihinsel engelli araç alımında, arabayı kendi kullanmayacağı için 3.dereceye kadar akrabalarından birinin üzerine araba alabiliyor.

Engelli adına araç alımı yapacak kişinin B sınıfı ehliyeti olması gerekiyor. Engelli aracı kendi adına alacaksa, mesela ortopedik engelli araç alımında, kişinin yalnızca engelli vatandaşlarımızın alabildiği H sınıfı ehliyete sahip olması gerekiyor.

Ayrıca yeni yasayla birlikte alınacak aracın motor gücüne 1.4 kısıtlaması getirildi. Daha büyük motor gücüne sahip cihazlar için ne yazık ki indirimden faydalanamıyorsunuz.

Alacağınız aracın kayıt altında daha kolay tutulabilmesi adına engelli araç alımında söz konusu otomobilin sıfır olması gerekir. 2.el otomobillerde bu indirim uygulanamaz.

Engelli Araç Alımı İçin Gerekli Evraklar

Engelli araç almak için temelde yalnızca iki evrak gerekiyor: Tam teşekküllü bir hastaneden alınacak, kişinin araba kullanma durumunu ve engel statüsünü belirten engelli raporu ve ehliyet. %90 ve üzeri engel durumunda araç başkasının adına alındığı için istenen ehliyet o kişiye ait.

Engelli Araç Almak İçin Rapor Yüzde Kaç Olmalı?

ÖTV muafiyetinden yararlanmak için rapor %90, ÖTV indirimden faydalanmak için en az %40 olmalı.

Engelli İndirimiyle Başkasına Araç Alınabilir Mi?

Bu sorunun cevabı kesinlikle hayır. Vergi ödemek her vatandaşın yükümlülüğüdür. Dolayısıyla yalnızca engelli vatandaşlarımıza tanınan indirim hakkından başkasının faydalanması mümkün değildir, aksi halde bu vergi kaçırma suçudur. Sizin yerinize başkasının araç alabileceği tek durum yukarıda da bahsetttiğimiz %90 ve üzeri engel durumudur. Bu durumda bile 3.derece akraba kısıtlaması vardır ki bu kişiler yönetmelikte şu şekilde belirtilmiştir:

Birinci Derecede Kan Hısımları
Kişinin; Çocukları [ve eşleri],Annesi [ve eşleri],Babası [ve eşleri].

Birinci Derecede Sıhri (Kayın) Hısımlar
Kişinin; Eşinin Annesi [ve eşleri],Eşinin Babası [ve eşleri].
İkinci Derecede Kan Hısımları
Kişinin; Kardeşleri [ve eşleri],Torunları [ve eşleri],Büyük annesi [ve eşleri],Büyük babası [ve eşleri].
İkinci Derecede Sıhri (Kayın) Hısımlar
Kişinin; Eşinin kardeşleri (kayın, baldız, görümce) [ve eşleri],Eşinin büyük annesi [ve eşleri],Eşinin büyük babası [ve eşleri].
Üçüncü Derecede Kan Hısımları
Kişinin; Kardeşinin çocukları (yeğenleri) [ve eşleri],Dayısı [ve eşleri],Amcası [ve eşleri],Halası [ve eşleri],Teyzesi [ve eşleri].
Üçüncü Derecede Sıhri (Kayın) Hısımlar
Kişinin; Eşinin kardeş çocukları (kayın, baldız ve görümce çocukları) [ve eşleri],Eşinin dayısı [ve eşleri],Eşinin amcası [ve eşleri],Eşinin halası [ve eşleri],Eşinin teyzesi [ve eşleri].

Bu kişilerin dışındaki insanlar başka birine ait engelli aracını kullanamazlar.

Başkasına ait engelli aracı kullanırken yakalanırsanız çok ciddi cezalar ödeyeceğinizi lütfen unutmayın.

Engelli İndirimiyle Aldığım Arabayı Satabilir Miyim?

ÖTV indirimi engelli bireylerin hayatını kolaylaştırma adına bir uygulama olduğu için indirimle aldığınız arabayı sizin kullanmanız gerekir. Yasanın suistimal edilmesini önlemek adına bu uygulamayla alınan araçların satılması 5 yıl süreyle mümkün değildir. Eğer satmak istiyorsanız aracın ÖTV’si hesaplanır ve arabayı satın alırken ödemediğiniz tutar sizden tahsil edilir. Aracı alacak kişi de benzer şekilde engelliyse bu 5 yıllık süre 3 yıla düşer.

Engelli Araç Alımı Nasıl Hesaplanır?

Engelli indiriminden faydalanarak alacağınız aracın ÖTV’si aracın motor gücüne ve tutarına göre değişir. 50.000 TL tutarındaki bir araçla 150.000 TL tutarındaki araca uygulanacak ÖTV oranı yasaya bağlı olarak değiştiği için engelli indirimindeki tutar da bu değişkenlere bağlı olarak farklı hesaplanır.

Asperger Sendromu

Asperger Sendromu

Asperger sendromu diğer insanlarla etkileşimi oldukça zorlaştıran gelişimsel bir bozukluktur. Çocuğunuz sosyal olarak beceriksiz olduğu için arkadaş edinmeyi çok zor bulabilir. Asperger sendromu olanlarda otizm özelliklerinin bazıları vardır. Örneğin; sosyal becerileri zayıftır, rutini severler ve değişiklikten hoşlanmazlar. Fakat otistiklerin aksine Asperger sendromu olanlar normal olarak konuşma becerisinin geliştiği yaşta, yani 2 yaşından önce konuşmaya başlarlar. Asperger sendromu hayat boyu sürer, fakat belirtiler zaman içerisinde düzelme eğilimindedir.

Hem Asperger sendromu hem de otizm yaygın gelişimsel bozukluklar grubuna dahildir. Asperger sendromunun nedeni tam olarak bilinmemektedir ve bunu engellemenin yolu da bilinmemektedir. Genetik olduğu düşünülür ve bunun üzerine araştırmalar yapılmaktadır. Asperger sendromunun en önemli belirtisi sosyal durumlar karşısında yaşanan problemlerdir. İki Asperger sendromlu çocuk birbirine benzemez, çünkü belirtiler çok çeşitlidir.

ÇOCUKLUKTA BELİRTİLER

Ebeveynler çocuklarında Asperger sendromu belirtilerini ilk olarak diğer çocuklarla etkileşime girdiği okul öncesi çağda fark ederler. Belirtiler:

  • Sosyal ipuçlarını seçememe ve diğerlerinin beden dilini anlama, sohbete başlama veya sohbeti sürdürme ve sırayla konuşma gibi doğuştan gelen sosyal becerilerin eksikliği
  • Rutinlerdeki herhangi bir değişiklikten hoşlanmama
  • Empati eksikliği
  • Diğerlerinin konuşmalarının anlamını değiştiren konuşma tonundaki değişiklikleri, vurguları fark edememe. Yani çocuğunuz bir şakayı anlamayabilir veya alaycı bir yorumu kelime anlamıyla algılayabilir. Ve konuşması tek düze olabilir ve vurgu veya tonlamadan yoksun olduğu için anlaşılmayabilir.
  • Kendi yaşına göre fazla resmi bir konuşma stili vardır. Örneğin, “geri geldi” yerine “iade edildi”
  • Göz kontağından kaçınmak veya başkalarına bakmak
  • Alışılmışın dışında yüz ifadeleri veya vücut dili
  • Çok iyi hakim olduğu bir veya iki ilgi alanı olması. Asperger sendromlu çocukların çoğu bir bütünün sadece parçalarıyla veya alışılmışın dışında aktivitelerle aşırı ilgilenir. Örneğin; evler dizayn etmek, aşırı detayları olan resimler çizmek veya astronomi öğrenmek gibi. Yılanlar, yıldızların adları, dinozorlar gibi belirli konulara aşırı ilgi gösterirler.
  • Genellikle sevdikleri konular hakkında aşırı konuşurlar. Tek taraflı sohbetler yaygındır. İçsel düşünceler çoğunlukla sözlü ifade edilir.
  • Motor gelişimleri gecikmiştir. Çocuğunuz çatal bıçak kullanmayı, bisiklete binmeyi veya top yakalamayı öğrenmede gecikmiş olabilir. Yürüyüşü garip olabilir. El yazısı çoğunlukla kötüdür.
  • Yüksek duyarlılığa sahiptir ve yüksek ses ve ışık,yoğun tat veya dokulara karşı hassastır.

Bir çocuğun bu belirtilerin bir veya ikisini göstermesi Asperger sendromu olduğu anlamına gelmez. Asperger sendromu teşhisi konması için, çocuğun bu belirtilerin karışımına sahip olması ve sosyal durumlar karşısında belirgin bir problem yaşaması gerekir. Asperger sendromu birçok açıdan otizme benzese de, Asperger sendromu olan bir çocuğun dil ve zeka gelişimi normaldir. Ayrıca, Asperger sendromu olanlar otistiklere nazaran daha fazla arkadaş edinmek ve diğerleriyle aktivitelere katılmak için çaba harcarlar.

GENÇLİKTE BELİRTİLER

Belirtilerin çoğu gençlik boyunca kalır. Asperger sendromu olan gençler kendilerinde eksik olan sosyal becerileri öğrenmeye başlayabilse de, iletişimde zorlanmaya devam ederler. Diğerlerinin davranışlarını anlamada zorlanmaya devam ederler. Asperger sendromlu genç (tıpkı diğer gençler gibi) arkadaşları olsun isteyecektir, fakat diğer gençlere yaklaşırken ürker veya korkar. Kendini diğerlerinden farklı hissedebilir. Çoğu genç havalı olmaya ve görünmeye önem verse de, Asperger sendromlu gençler uyum sağlamayı asap bozucu ve duygusal olarak tüketici bulabilirler. Yaşlarına göre daha çocuksu ve saf olduklarından ve kolay güvendiklerinden, kolayca alaylara ve zorbalığa maruz kalabilirler. Tüm bu zorluklar Asperger sendromlu gençlerin çekingen olmasına, sosyal olarak dışlanmasına, anksiyete ve depresyona sebep olabilir. Yine de bazı Asperger sendromlu gençler birkaç yakın arkadaş edinebilir ve bu arkadaşlıkları sürdürebilir. Bazı klasik Asperger özellikleri çocuğunuza yarar sağlayabilir. Asperger sendromlu gençler genellikle sosyal normları, modayı ve geleneksel düşünceyi takip etmekle ilgilenmezler, bunun yerine yaratıcı düşünce ve orijinal ilgi alanları ve hedefler peşindedirler. Kurallar ve dürüstlükle ilgili seçimleri sınıfta ve vatandaş olarak sivrilmelerine neden olabilir.

YETİŞKİNLİKTE BELİRTİLER

Asperger sendromu hayat boyu sürer, yine de zamanla dengelenir ve gelişim görülür. Yetişkinler çoğunlukla güçlü ve zayıf yönlerinin farkındadır. Diğerlerinin sosyal işaretlerini anlamak dahil sosyal vasıfları öğrenebilirler. Asperger sendromlu çoğu kişi evlenir ve çocuk sahibi olur. Detaylara dikkat etme ve ilgi alanlarına odaklanma gibi bazı tipik Asperger sendromu özellikleri üniversite ve kariyerde başarı şansını arttırabilir. Teknoloji Asperger sendromlu birçok kişiyi cezbeder ve Asperger sendromluların en yaygın kariyer seçimleri mühendisliktir. Tabii ki Asperger sendromlu kişilerin tek iyi olduğu alan bilim değildir. Wolfgang Amadeus Mozart, Albert Einstein, Marie Curie ve Thomas Jefferson gibi tarihte saygı duyulan bazı kişilerde de Asperger sendromu vardı.

TEDAVİ

Asperger sendromu tedavisi, çocuğunuzun diğerleriyle etkileşim yeteneğini geliştirmesi ve böylece toplumda etkin olarak yer alması ve kendine yetmesini sağlamayı amaçlar. Her bir Asperger sendromlu çocuğun belirti sayısı ve yoğunluğu farklıdır, bu yüzden tedavi çocuğun bireysel ihtiyaçları ve ailesinin kaynaklarına göre düzenlenmelidir.

OKUL PROGRAMLARI

Okulların bu tip durumlar için verdikleri hizmetleri ve bu hizmetlerin hangi okulda çocuğunuza ne gibi yararları olabileceğini araştırın. Aramanız gereken nitelikler şunlardır:

  • Bireysel dikkat üzerine küçük çalışma grupları olması
  • Sosyal beceri eğitimi verebilecek bir iletişim uzmanının bulunması
  • Yapısal ortamlarda ve gözlemlenen aktivitelerle sosyal etkileşim fırsatı sunması
  • Gerçek yaşam becerilerini öğretmek ve çocuğun özel ilgi ve yeteneklerini cesaretlendirmek
  • Eğitim programını bireyselleştirme isteği
  • Çocuğunuzun duygusal sağlığına odaklanabilecek ve aileyle irtibat içinde hizmet verebilecek hassas bir danışman
  • Öğrencilerin farklılığına saygı duymanın ve onlarla empati kurmanın üzerinde durma

Çocuğunuzun sınıfında neler olup bittiğinden haberdar olun. Sürekli iletişim ebeveyn ve öğretmen arasında her gün gidip gelen bir defterle korunabilir.

TEDAVİ STRATEJİLERİ

Tedavi, iletişim ve sosyal vasıfları geliştirmek ve davranış yönetiminden oluşur. Tedavi programının çocuğunuzun gelişimine paralel olarak ve çocuğunuza daha faydalı olacak şekilde sürekli ayarlanması gerekebilir. Çocuğunuzun güçlü yönlerinden faydalanın, onları evde ve okulda ilgi alanlarına yönelmeleri için cesaretlendirin. Aktivite odaklı gruplar ve danışmanlık da yararlı olabilir. Asperger sendromlu çocukların çoğunda dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, bipolar bozukluk, obsesif-kompülsif bozukluk, sosyal anksiyete bozukluğu ve depresyon gibi rahatsızlıklar da görülebilir. Bu durumlar, zaten ilave ihtiyaçları olan bir çocukla ilgilenen ebeveynlerin üzerine bir yük daha bindirir ve bunların da ilaç ve diğer terapilerle tedavi edilmesi gereklidir. Ebeveynlerin Asperger sendromu olan çocuklarına yardımcı olabilmeleri için ilk önce Asperger hakkında uzmanlardan doğru ve kapsamlı bilgi almaları ve kendilerini bu konuda eğitmeleri gereklidir. Aşağıda size faydalı olabilecek bazı öneriler bulunmaktadır. Bazıları işinize yarayabilir, bazılarının da size faydası dokunmayabilir. Esneklik, yaratıcılık ve öğrenme isteği çocuğunuzu büyütürken size yardımcı olacak unsurlardır.

BAŞARI İÇİN GENEL STRATEJİLER:
  • Asperger sendromlu çocuklar yemek, ev ödevi ve yatma zamanı gibi düzenlenmiş günlük rutinlerden fayda sağlarlar. Belirli kurallardan ve stresi en aza indiren ve kafalarını karıştırmayan tutarlı beklentilerden hoşlanırlar.
  • Asperger sendromlu çoğu kişi sözlü eğitim ve görevlerde daha başarılı olur. Doğrudan, özlü ve anlaşılır bir tavır da yardımcı olur.
  • Asperger sendromlu kişilerin çoğu olayları bir bütün olarak algılamakta zorluk çeker ve daha çok durumumun bir bölümünü görmeye meyillidirler. Bu yüzden bölüm bölüm bütüne doğru giden eğitim yaklaşımından, yani kavramın bir bölümüyle başlayıp onun parça parça etrafını saran fikirlerin eklenmesiyle sonuca ulaşan eğitimden çoğunlukla büyük fayda sağlarlar.
  • Yardımcı olabilecek şemalar ve diğer yazılı materyallerle zenginleştirilmiş görsel destek faydalı olabilir.
  • Saatin tıklaması, floresan lambanın cızırtısı gibi geri plandaki seslerin çocuğunuzun dikkatini dağıtabileceğini bilin.
  • Asperger sendromlu çocuklar çoğunlukla daha geç olgunlaşır. Her zaman yaşına göre davranmasını beklemeyin.
  • Stres tetikleyici şeyleri bulmaya ve bunları engellemeye çalışın. Zor durumlar için çocuğunuzu önceden hazırlayın ve değişiklikle veya yeni durumla başa çıkabilmesi için stratejiler öğretin.
SOSYAL BECERİLERİ GELİŞTİRECEK STRATEJİLER:
  • Çocuğunuz, diğer çocuklara normal gelen sosyal normları ve kuralları anlamayabilir. Neden belirli davranışların kabul gördüğüne dair net açıklamalarda bulunun ve bu davranışlar için gereken kuralları öğretin.
  • Çocuğunuzu diğerleriyle nasıl etkileşime gireceğini ve kendisiyle konuşulduğunda ne yapması gerektiğini öğrenmesi için cesaretlendirin ve bunun neden önemli olduğunu açıklayın. Çocuğunuzu ödüllendirmeyi unutmayın, özellikle yönlendirilmeden bir sosyal beceriyi kullandığında bol bol ödüllendirin.
  • Sırasının gelmesini bekleyerek yapılması gereken ve kendisini başkasının yerine koyacağı oyunlar veya soru-cevap seansları gibi aktiviteler yapın
  • Rol yaparak ve televizyondaki, filmlerdeki insanların davranışlarını seyrederek ve tartışarak, çocuğunuzun diğer insanların duygularını anlamasına yardımcı olun. Bu duygulara karşı kendi duygularınız ve reaksiyonlarınızı anlatarak çocuğunuza örnek olun.
  • Çocuğunuza sosyal işaretleri anlamayı ve bunlara uygun reaksiyon vermeyi öğretin. Örneğin birisiyle tanıştırıldığında nasıl davranması gerektiğine dair kalıplar öğretebilirsiniz, bu kalıpları çeşitli sosyal durumlar için ayrı ayrı olmak üzere öğretebilirsiniz. Rol yapma yoluyla farklı insanlarla nasıl etkileşime girebileceğini de öğretebilirsiniz.
  • Çocuğunuz yalnız kalmaya meyilliyse, başkalarıyla etkileşime girmesi için teşvik edin.
  • Çocuğunuza kamusal ve özel alanlar hakkında bilgi verin ki buralarda nasıl uygun davranacağını bilsin. Örneğin sarılmak okulda uygun olmayabilir, ama evde uygundur.
OKUL İÇİN STRATEJİLER:
  • Okulda düzenli olması için takvim, kontrol listesi ve notlar gibi görsel sistemleri kullanın.
  • Çocuğu okul ortamına hazırlayın. Okul başlamadan önce, çoğunuzun günlük programının üzerinden geçin. Ayrıca çocuğunuzun yeni okul ortamına alışması okula ait için resimler de kullanabilirsiniz.
  • Zorbalık ve alay gibi davranışların farkında olun ve çocuğunuzu korumaya çalışın. Sınıftaki öğrencilerin Asperger sendromu hakkında bilgilendirilmesi için öğretmenler ve okul danışmanıyla konuşun.
  • Sınıf öğretmeninden çocuğunuzu çocuğunuzun ihtiyaçlarına karşı daha hassas olan öğrencilerin yakınına oturtmasını isteyin. Bu öğrenciler aynı zamanda aralarda, yemek saatlerinde ve diğer zamanlarda çocuğunuzla arkadaşlık edebilirler.
  • Çocuğunuzun öğretmenini çocuğunuzu sanat, okuma, kelime dağarcığı gibi çocuğunuzun en iyi olduğu alanlardaki becerilerini gösterebileceği sınıf aktivitelerine dahil etmesi için teşvik edin.
  • Her gün belli bir zamanda ve yerde ev ödevini yaptırarak bir rutin oluşturun. Bu çocuğunuzun zaman yönetimini öğrenmesini sağlayacaktır.
  • Çocuğunuzu motive etmek için ödüller koyun. Başarı gösterdiğinde televizyon seyretmesi, video oyunu oynamasına izin vermek veya istediği özel ilgi alanıyla alakalı bir hediye için puan vermek (belli bir puana ulaştığında hediye alınır) gibi ödül yöntemleri kullanabilirsiniz.
  • Asperger sendromlu çocukların bazılarının el yazısı kötüdür. Ödevini bilgisayarda hazırlamak işleri kolaylaştırabilir. Ayrıca bilgisayar kullanmak çocuğunuzun motor becerilerini ve bilgiyi düzenleme becerisini geliştirmesine yardımcı olabilir. Uğraşı tedavisi de faydalı olabilir.

Kaynakça:

https://www.e-psikiyatri.com/asperger-sendromu-ve-otizm-27121

Eğitim Kadromuz

FİZYOTERAPİ BİRİMİ EĞİTİM KADROSU

Ece Bozdoğan Yıkılmaz

Hasan Fatih Durmuş

Ali Timurlenk

Şeyma Turan

UZMAN ÖĞRETİCİ VE OKUL ÖNCESİ VE ÇOCUK GELİŞİMİ BİRİMİ KADROMUZ

Gül Yüksekkaya

Hatice Nur Yılmaz

Hazel Nazik Yalçın

Leman Aydın

Nazan Telli

Gülşah Taşkın

Gülten Mutlu

 

 

Yönetici ve İdari Kadromuz

 

 

 

 

Kurucumuz                              AYSEL GÜRBÜZ

Kurucu Müdürümüz                YAŞAR GÜRBÜZ

Kurucu Müdür Yardımcımız    CAN GÜRBÜZ

Halkla İlişkiler Sorumluları

NESLİHAN GEZER

AYLİN ÇELİK

 

Hakkımızda

ANAELİ İSİMİ NEREDEN GELİYOR?

Anne sevgisinin olmadığı bir canlı düşünülebilir mi? İnsan olsun ,diğer canlılar olsun ,yavruları üzerine iradeleri dışında kendi ellerinde olmayarak tir tir titrerler .Engelli olsun engelsiz olsun bir kılına zarar gelmesin diye kendilerini feda ederler. Bu duygu ilahi gücün onlara verdiği en yüce duygulardan biridir. Öyle olmasaydı zaten bunca sıkıntı ve zorluklara katlanır mıydı? Uyumaz uyutur, yemez yedirir, giymez giydirir. İşte bu fedakarlıkların kaynağı ‘’Ana’’dır. Bundan dolayı da cennet anaların ayakları altındadır.

İşte Anaeli Özel eğitim Merkezinin ismi de bu kutsal varlıktan ‘’Anne ‘’ den geliyor. Bu nedenle her türlü sevgi, şevkat ve merhametle ihtiyacı olan yavrularımızın Anaeli ‘nin eli altında; kanatları altında olması gerektiğine inanıyoruz . 2007 yılından günümüze kadar geçen zaman içerisinde ,yöneticilerimiz ve seçkin öğretmen kadromuz ile, verdiğimiz eğitim kalitesiyle, sımsıcak ortamıyla saygıdeğer  velilerimizin ve engelli bireylerimizin takdir ettiği bir kurum haline geldi. En büyük desteğimiz olan çok değerli velilerimize şükranlarımızı arz ederiz.

TARİHÇEMİZ

Anaeli Özel Eğitim Merkezi’miz 2007 yılından beridir hizmet vermektedir.

1000 öğrenci kapasiteli kurumumuz ,4 kattan oluşmaktadır.Kurumumuzda asansör sistemi mevcuttur.Bir adet yangın merdiveni bulunmaktadır.24 adet bilgisayarlı ,klimalı sınıfımız bulunmaktadır.Bunun yanısıra günlük yaşam aktiviteleri için uygulama odası,duyu algı odası ,grup odaları ve 2 adet fizyoterapi odası bulunmaktadır.

Kurumumuzun tüm sınıflarında 7/24 izlenebilen kamera sistemleri mevcuttur.Ayrıca internet sitemizdeki canlı yayın butonundan kurum içi sınıflarımızı da 7/24 izleme olanağınız bulunmaktadır.

Kurumumuzda tüm destek eğitim programları mevcuttur:

  • Zihinsel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı
  • Bedensel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı
  • Dil ve Konuşma Güçlüğü Destek Eğitim Programı
  • Özel Öğrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı
  • Yaygın Gelişimsel Bozukluklar Destek Eğitim Programı
  • İşitme Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı

Bunun yanı sıra fizyoterapi kapsamında uzay terapisi,dil konuşma terapisi ve odyologlarımız ile işitme ve konuşma terapisi eğitimleri,rehberlik ve psikolojik danışmanlık, aile eğitimi gibi tamamlayıcı eğitim programlarımız mevcuttur.

Misyon-Vizyon

 VİZYONUMUZ      

Özel eğitim ve rehabilitasyon desteğine ihtiyacı olan bireylerimize ve ailelerine ,güncel uygulanabilir uygulamalar ve samimi,içten ve seçkin eğitim kadrosu ile ihtiyaçlarına ve gelişmelerine uygun eğitimi sağlamak.Onlara bu yolda tıbbi ,eğitsel,psiko-sosyal ve rekreasyonel hizmetleri en üst düzeyde vermek.

Bireye fiziksel,zihinsel,psikolojik,ruhsal,sosyal,mesleki ve ekonomik yararlılık alanlarında başarabileceği en üst        düzeyde yetenekler kazandırarak,evinde işinde ve sosyal yaşamında kendine ve topluma yeterli olabilmesini sağlamak,toplum ile bütünleşmesini sağlamak.

Eğitimci kimliğimizi ve tecrübelerimizi yenilikçi çalışmalarla bir araya getirip devamlı gelişmek.Hizmet kalitemizi sürekli arttırarak meslektaşlarımız için ve çevremiz için örnek bir eğitim kurumu haline gelmek.

 MİSYONUMUZ

Vizyonumuzun doğrultusunda dinamik ve seçkin,yeniliklere açık kadromuzla ihtiyacı olan birey ve ailelelerine ihtiyaçlarına ve gelişmelerine uygun eğitimi sağlamak.

Veli memnuniyeti ve öğrencinin en üst düzey yarar sağlaması doğrultusunda aile eğitim programları ve öğretmen-aile ilişkisi çerçevesinde ebeveynlerin bilinç düzeyini ve farkındalığını arttırmak.

Kendine güvenli,toplumda ve sosyal yaşamında kendine yetebilen bireyler yetiştirmek.

Veli -öğretmen-öğrenci üçgeninde sıcak,samimi,içten ve gerçekçi,uygulanabilir  ve güncel çözümler ve eğitim yaklaşımları geliştirmek ve bu yaklaşımları ihtiyacı olan bireylerin her alanlarına yayabilmek.